Acerca del proyecto
Good Job! tiene como objetivo apoyar la transición de los jóvenes con dificultades y discapacidades del aprendizaje de la escuela a la adultez y el empleo. El proyecto permite a los educadores identificar el potencial y las dificultades de los jóvenes, luego los empodera como mentores de transición para apoyarlos a través del coaching y la mentoría, y finalmente se acerca y facilita políticas de transición sostenibles e inclusivas entre las instituciones de educación vocacional y escolar y los empleadores socialmente responsables.
-
Acerca del proyecto
¿A quién va dirigido este proyecto?
El proyecto se enfoca en jóvenes
con dificultades de aprendizaje y del comportamiento entre los 14 y los 21 años que tengan una o más de las siguientes discapacidades: TDAH, autismo, discapacidad intelectual, dificultades del aprendizaje (por ejemplo, dislexia, disgrafía), dificultades combinadas y otras.
Los jóvenes contarán con el apoyo
de educadores capacitados que trabajan en escuelas especiales o secundarias impartiendo diversos programas educativos (formales/no formales) para jóvenes estudiantes de diferentes edades en su transición a la adultez.
Nuestros objetivos
Deseamos empoderar a los jóvenes adultos con dificultades de aprendizaje, fomentando habilidades específicas para la vida y competencias de empleabilidad para apoyar su transición fluida a entornos laborales inclusivos.
Timeline
Phase 1
From December 2023 to May 2024Initial planning and building of the Assessment Tool
Training Event
May 2024In Reus, Spain to upskill the project team
Phase 3
From December 2024 to October 2025Involving employers through a transition Mentor's Toolkit
Phase 4
From March 2024 to December 2025Embedding Good Job! into everyday practice of schools and workplaces
