
O projektu
Cílem projektu Good Job! je podpořit přechod mladých lidí s poruchami učení a obtížemi ze školy do dospělosti a do zaměstnání. Projekty umožňují pedagogům identifikovat potenciál a obtíže mladých lidí, poté je jako mentoři přechodu podporují prostřednictvím koučování a mentoringu a nakonec oslovují a usnadňují trvalou a inkluzivní politiku přechodu mezi odbornými a školskými vzdělávacími institucemi a společensky odpovědnými zaměstnavateli.
-
O projektu
Komu je tento projekt určen?

Zaměřuje se na mladé lidi s poruchami
učení a chování a se zdravotním postižením ve věku od 14 do 21 let, kteří mají jedno nebo více z následujících postižení: ADHD, autismus, mentální postižení, potíže s učením (např. dyslexie, dysgrafie), kombinované potíže a další.

Mladým lidem budou při přechodu
do dospělosti pomáhat vyškolení pedagogové, kteří pracují ve speciálních školách / středních školách a vyučují v různých vzdělávacích programech (formálních/neformálních) pro studující mládež různého věku.

Naše cíle
Naším cílem je posílit postavení mladých lidí s poruchami učení a postiženími tím, že budeme podporovat jejich specifické životní dovednosti a kompetence v oblasti zaměstnatelnosti, abychom podpořili jejich hladký přechod na inkluzivní pracovní místa.
Why use Good Job! methodology and tools?
Young people with Special Educational Needs and Disabilities frequently encounter systemic barriers when moving from education into adult life and employment. Across Europe, this group often faces poor access to continuing education, segregated vocational training, and resulting high unemployment rates. These challenges underscore the vital need for robust support systems that maximize their potential.
The Good Job! project provides a comprehensive, innovative methodology and tangible resources aimed at supporting the transition of young people with learning disabilities and difficulties from school to adulthood and employment. Our overarching goal is to enable transformation and change through trained educators, youth workers, and inclusive workplace environments.
The methodology and all accompanying outputs are new, digital, and freely accessible on our bespoke digital learning platform. By using these innovative, tested tools, you can actively reduce the potential for learner drop-out, overcome biases, and improve the chances for young people with Special Educational Needs and Disabilities to secure independence.
Impact Report
Download our comprehensive Impact Report below to see the evidence collected during the piloting phase.
Download PDF
Success Stories
Explore the Success Stories to witness how the Good Job! approach has already enabled transformation in VET and other educational settings and workplaces across Europe.
View Stories
Časový plán
Počáteční setkání
24. – 26. ledna 2024Bergerac, Francie

Školení pro projektové pracovníky
22. – 24. května 2024Reus, Španělsko
Nadnárodní setkání partnerů
24. – 25. března 2025Praha, Česká republika

3. Nadnárodní
18. – 19. září 2025Turín, Itálie
