1. KOUČOVÁNÍ A MENTORING, PODOBNOSTI A ROZDÍLY

Modul 1 představuje základní pojmy koučování a mentoringu, zkoumá jejich podobnosti, rozdíly a praktické využití ve vzdělávání. Koučování a mentoring jsou účinné rozvojové nástroje, které podporují osobní a profesní růst. Pochopení jejich fungování je nezbytné pro pedagogy, kteří chtějí efektivně vést, podporovat a zplnomocňovat své studenty.

V tomto modulu začneme definicí koučování a mentoringu a prozkoumáme jejich role v různých prostředích (M1.1). Poté se seznámíte s podobnostmi mezi těmito dvěma přístupy a pochopíte, jak oba využívají rozhovor, naslouchání a důvěru k podpoře růstu (M1.2). Poté prozkoumáme klíčové rozdíly v zaměření, délce trvání, dynamice vztahu a struktuře, které odlišují koučování od mentoringu (M1.3).

Prozkoumáte praktické příklady toho, jak lze koučování a mentoring uplatnit v reálných situacích, od zlepšování výsledků učení až po vedení profesního rozvoje (M1.4). Probereme také výzvy, kterým se při koučování a mentoringu čelí, jako je sladění těchto rolí s jinými povinnostmi a práce s různými studenty (M1.5).

Nakonec tento modul obsahuje praktické úkoly, které vám umožní vyzkoušet si techniky koučování a mentoringu na svých přátelích a spolupracovnících a prohloubit tak své znalosti těchto postupů (M1.6).

Po absolvování tohoto modulu budete dobře rozumět koučování a mentoringu, jejich praktickému využití a tomu, jak se v těchto rolích vypořádat s běžnými problémy.

Základní povědomí o hlavních principech koučování a mentoringu.

Znalost praktických příkladů ve vzdělávání.

Konstruktivní nápady na využití koučování a mentoringu u žáků s mentálním postižením a s poruchami učení.