SADA 2: STRATEGIE MANAGEMENTU ŠKOLY PRO TRVALOU POLITIKU NA PODPORU ODCHODU ŽÁKŮ ZE ŠKOLY

Sada 2 začleňuje přechod žáků do každodenní práce školy tím, že propojuje politiku, partnerství a pedagogiku do jednoho opakovatelného procesu. Zatímco sada 1 podporuje každého mladého člověka individuálně, sada 2 poskytuje vedoucím pracovníkům pevné politické ukotvení, vybavuje koordinátora přechodu živými registry inkluzivních zaměstnavatelů a externích podpůrných agentur a poskytuje pracovníkům připravenou sérii seminářů pro žáky posledních ročníků. Balíček reaguje na zjištění EU, že žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a zdravotním postižením stále opouštějí vzdělávací systém bez ucelené pomoci, kterou předpokládá běžná legislativa. Nabízí proto tři nízkonákladové nástroje řízení a program zaměřený na žáka, které se vhodně začleňují do stávajících cyklů zajišťování kvality. Postupujte podle čtyř fází v pořadí - přijetí politiky, registr zaměstnavatelů, registr podpůrných organizací a přechodové semináře. Každá etapa aktivuje další, čímž se ze závazku na papíře stane spolehlivý most od učení ve třídě k placenému zaměstnání.

Nejprve zajistěte závazek vedení školy přijetím školní tranzitní politiky jako oficiálního dokumentu školní politiky. Tento dokument stanoví právní a morální povinnost školy připravit každého žáka - zejména žáky se specifickými vzdělávacími potřebami - na dospělost a zaměstnání, určuje jmenování tranzitního koordinátora, stanoví body každoročního hodnocení a propojuje soubory 1 až 3 do jedné ucelené strategie. Po schválení řídícím orgánem rozešlete jednostránkovou instruktáž, aby všichni zaměstnanci rozuměli své roli.

Po ustavení této politiky sestavuje tranzitní koordinátor dynamický seznam místních zaměstnavatelů, kteří jsou ochotni nabídnout pracovní místa, stáže nebo první zaměstnání žákům se zvláštními potřebami. U každého záznamu je uveden sektor, kontaktní osoba, podmínky přístupnosti a historie poskytování pracovních míst. Barevné kódování (zelená = aktivní, žlutá = perspektivní, červená = neaktivní) umožňuje lektorům rychle rozpoznat příležitosti. Registr každý semestr revidujte a aktualizujte, aby zůstal živým zdrojem informací.

Souběžně se seznamem zaměstnavatelů udržujte adresář agentur, které mohou poskytnout doprovodnou pomoc - poradenství v oblasti sociálních dávek, poradenství v oblasti bydlení, školení pro cestující a podporu v oblasti duševního zdraví. Zahrňte do něj doporučené cesty a poznámky o způsobilosti, aby mentoři mohli rodiny bez prodlení nasměrovat. Pozvěte tyto organizace dvakrát ročně na informační snídani, abyste posílili vztahy a zajistili jednotný postup.

Série seminářů převádí politiku na zkušenosti žáků. Třicetihodinový program je určen malým skupinám v posledním ročníku školy a zahrnuje techniky hledání zaměstnání, dovednosti při přijímacích pohovorech, řízení času, vztahy na pracovišti, finanční gramotnost a samostatný život. Díky externím přednášejícím z obou registrů je obsah autentický, zatímco lektoři sledují cíle každého žáka a překážky pro jeho individuální plán.