Good Job! mira a sostenere la transizione dei giovani con disabilità e difficoltà di apprendimento dalla scuola all'età adulta e all'occupazione. Il progetto consente agli educatori di identificare il potenziale e le difficoltà dei giovani, li responsabilizza come mentori di transizione per sostenere i giovani attraverso il coaching e il mentoring e infine raggiunge e facilita politiche di transizione sostenibili e inclusive tra gli istituti di formazione professionale e scolastica e i datori di lavoro socialmente responsabili.
con difficoltà di apprendimento e comportamentali e disabilità tra i 14 e i 21 anni che presentano una o più delle seguenti disabilità: ADHD, autismo, disabilità intellettiva, difficoltà di apprendimento (ad esempio dislessia, disgrafia), difficoltà combinate e altro.
pianificazione iniziale e creazione dello strumento di valutazione
a Reus, in Spagna, per aggiornare il team del progetto
introduzione degli educatori a un programma di coaching e mentoring
Coinvolgimento dei datori di lavoro attraverso un kit di strumenti di transizione per mentori .
Inserimento di Good Job! nella pratica quotidiana delle scuole e dei luoghi di lavoro.
